2021年3月22日，武漢華中數(shù)控股份有限公司聯(lián)合國內(nèi)院校山東勞動職業(yè)技術(shù)學院、唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院開展的智能制造專業(yè)建設(shè)研討會在山東勞動職業(yè)技術(shù)學院順利召開。會議采取線上+線下方式同步進行。

山東勞動職業(yè)技術(shù)學院張麗芳部長對本次研討會做歡迎致辭，表達了對專家們的熱烈歡迎和感謝，并提出智能制造專業(yè)群建設(shè)就是校企命運共同體的展示，要共同形成研討團隊，促進教學研究、實訓、專業(yè)建設(shè)以及X證書的實施，立足山東省，輻射全國，占領(lǐng)智能制造發(fā)展的地位。

會上，武漢華中數(shù)控股份有限公司總裁助理劉懷蘭博士對目前山東勞動職業(yè)技術(shù)學院的智能制造高端實訓中心設(shè)備、對應設(shè)備的實訓項目和教學規(guī)劃做了整體介紹，并結(jié)合裝備制造大類職業(yè)教育專業(yè)目錄以目前智能制造發(fā)展方向做了專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和人才培養(yǎng)方向的建議。

華數(shù)學院副院長孫海亮針對智能制造目前的培訓體系也做了分享，建議目前的培訓以教學和技能為主，以考核為結(jié)果，實現(xiàn)以知識面的學習面向知識點的考核，提升人才的綜合技能水平。

山東勞動職業(yè)技術(shù)學院趙中寧教授也提出目前的智能制造的核心是師資和人才的培養(yǎng)，是專業(yè)-專業(yè)群-專業(yè)集群的發(fā)展體系，是制造、控制和信息技術(shù)的綜合體，同時指出目前專業(yè)建設(shè)的不足，提出未來智能制造專業(yè)建設(shè)要以面的教學，立足于教學知識點和技能點，面向標準和考核，培養(yǎng)適應社會發(fā)展的綜合性人才。智能制造系主任龐恩泉也指出我們要建設(shè)智能制造綜合專業(yè)群，不僅涵蓋傳統(tǒng)的機械，電氣和自動化，更要做好專業(yè)的集成，增加智能制造信息化技術(shù)和智能決策，促進三教改革的發(fā)展。

會上，山東勞動職業(yè)技術(shù)學院智能制造系各專業(yè)帶頭人和武漢華中數(shù)控股份有限公司團隊對專業(yè)建設(shè)，課程建設(shè)和培訓目標也進行了熱烈的討論，從目前學校的人才培養(yǎng)方式到目前行業(yè)的人才需求，從目前學校的課程設(shè)置到面向標準的實訓等等。同時唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院機械工程系各專業(yè)帶頭人也參與了云會議，同時表達了對智能制造專業(yè)建設(shè)研討濃厚的興趣，并建議邀請各專家下一步再次進行深入溝通交流，確保智能制造專業(yè)的發(fā)展更利于人才培養(yǎng)。

本次智能制造專業(yè)研討會為高質(zhì)量開展智能制造系列職業(yè)技能等級標準的專業(yè)建設(shè)工作奠定了基礎(chǔ)，推進了證書相關(guān)體系及教材、資源建設(shè)的步伐。華中數(shù)控將繼續(xù)努力，全面提供智能制造相關(guān)實訓和培訓服務，全面提高智能制造系列的教育培訓質(zhì)量，保障智能制造系列證書工作有序穩(wěn)步推進。